18.05.2016 13:57:00Как воспитывают маленьких испанцев

Тема детей — фундаментальная в Испании. Семьи тут создаются в возрасте 30–35 лет, до этого проходит период учебы, поиска себя и работы. Дети обычно поздние и долгожданные. Их холят, лелеют, любят представлять другим, гордясь тем, какие они милые. Впрочем, так же реагируют прохожие испанцы на всех детей. Начинают разговаривать, улыбаются и обязательно делают комплимент маме: «Прекрасный малыш!» Не принято одергивать своих детей, и таким же табу является делать замечание чужому ребенку. Скажем, если на площадке возникает момент недопонимания между детьми, то обращаться нужно к маме ребенка, но не напрямую к ребенку. Это нарушение личных границ. А вот если ребенок капризничает, то прохожие могут помочь маме его успокоить.

В Испании нет понятия «воспитание» в привычном для нас смысле слова. Детям можно практически все. Испанцы утверждают, что для них важнее, чтобы ребенок был счастлив. Если что-то, что могло бы показаться некультурным, невоспитанным, нетактичным, не вредит ни ребенку, ни окружающим, то испанцы детей не одергивают. Притом что это не выглядит как уговоры: «Я спокойная мама и остаюсь невозмутимой, видя, как ребенок кувыркается в луже», это по правде стойкое умиление, что раз ему это нравится — то пусть делает то, что доставляет радость. Конечно, если что-то представляет собой опасность, то испанцы бурно выражают свои эмоции. Но не со смыслом «Это нельзя!», а скорее показывая свою озабоченность происходящим. На подобный испуг родителей испанские детки реагируют достаточно спокойно — извиняются и продолжают игры. Подобная вседозволенность позволяет детям вырастать уверенными в себе людьми. Испанским родителям чужды такие явления, как сравнение своего ребенка с другими детьми. Они не приучены соревноваться друг с другом, не в почете и сильно выделяться. Зависть и тщеславие считаются пороками. Куда важнее больших амбиций быть просто счастливым и наслаждаться жизнью. Это ощущение остается у них и во взрослом возрасте. Во многом поэтому считается, что испанцам тяжело понимать такие реалии, как конкуренция, сервис, клиентоориентированность. Кажется, что у них нет больших стремлений и тяги к достижениям. Зато они умеют создавать индивидуальный продукт и посвящать себя узкой специальности без осуждения со стороны общества.

Испания — страна-праздник. Но пышно отмечать детские дни рождения, например, не принято. Испанцы не устраивают больших торжеств с двумя-тремя аниматорами, украшением зала воздушными шарами, трехэтажным тортом. Но, как правило, они приглашают весь класс на символическое торжество либо домой, либо в парк.

Другая черта Испании — жизнь проходит вне дома. Испанцы открытые, легко идут на контакт и действительно проводят много времени на свежем воздухе, благо позволяет климат. Поэтому детей можно встретить везде. Как на пляжах с родителями, так и в ресторанах, барах, на свадьбах, в парках и т. п. И в любое время. Если вечеринка заканчивается в двенадцать ночи — значит семья вместе в ребенком возвращается домой в это время. Специальных детских кафе тут нет. Есть обычные кафе, где собираются родители с друзьями или родственниками, а дети развлекают себя сами — бегают, играют между собой.

К вопросу о развлечениях. В Испании есть детские комнаты (чики-парк) с батутами, горками, ванной из цветных шариков. Обычно они находятся в торговых центрах. Другие «развлечения» — курсы и открытые уроки (на свежем воздухе), организованные для всех желающих. Там дети делают поделки своими руками. Эта инициатива поддерживается государством. В целом есть много мероприятий, ориентированных на семейный досуг и времяпрепровождение с детьми.

Самые популярные секции среди испанцев — это, конечно, футбол для мальчиков и балет для девочек. Усердия в развитии ребенка по разным направлениям и зацикленности на достижениях в Испании нет. Отдать ребенка в садик можно с 4 месяцев. С 3 до 6 лет — подготовка к школе. С 6 до 12 лет — школа (по закону является обязательным образованием). Дисциплина в Испании — не сильная сторона. Школьное обучение построено таким образом, чтобы минимально травмировать детскую психику, домашние задания небольшие, уровень базовый. Детям прививают необходимые для обычной жизни навыки. Ребенок может остаться учиться на второй год. Это не является унизительным. Это лишь говорит о том, что ученик не готов к усложнению программы.

Подводя итог, хочу сказать, что Испания — это монархия, где сильны преемственность, семейные предприятия из поколения в поколение. На мой взгляд, испанцы глубоко понимают фразу: «Дети — наше будущее». Ведь взрослые испанцы, чьими руками построена страна, — это когда-то такие же дети. Уважение к индивидууму и понимание, что ребенок — это отдельный человек, позволяет родителям меньше нервничать и дает возможность детям быть самими собой.